Σχεδιασμός Εταιρικής Ακαδημίας · Πρόγραμμα Σπουδών & Περιεχόμενο
Χτίζοντας μια Ακαδημία Εκπαίδευσης από την Αρχή
- Πελάτης
- Ένα εθνικό χρηματιστήριο (Ελλάδα)
- Τομέας υπηρεσίας
- Σχεδιασμός & Λανσάρισμα Εταιρικής Ακαδημίας · Ανάπτυξη Προγράμματος Σπουδών · Επωνυμία & Δημιουργία Περιεχομένου
- Σύμβουλος
- Think Growth Consulting
Η Πρόκληση
Καθώς ο οργανισμός επιδίωκε να επεκτείνει τις εκπαιδευτικές του δραστηριότητες και τις δράσεις ανάπτυξης αγοράς, αντιμετώπισε ένα κενό που δεν μπορούσε να καλυφθεί με την πρόσληψη ενός ή δύο εκπαιδευτών: χρειαζόταν μια ολόκληρη ακαδημία εκπαίδευσης, και δεν υπήρχε κανένα από τα απαραίτητα κομμάτια στη θέση του. Δεν υπήρχε πρόγραμμα σπουδών, ούτε λειτουργική δομή για τη συνεχή διεξαγωγή μαθημάτων, ούτε επωνυμία ή υλικό για την παρουσίαση της ακαδημίας στην αγορά, ούτε σαφής διαχωρισμός ανάμεσα σε αυτό που η ακαδημία θα πρόσφερε εσωτερικά στο προσωπικό και σε αυτό που θα πρόσφερε εξωτερικά σε επενδυτές, χρηματιστές και εισηγμένες εταιρείες.
Αντί να χτίσει αυτό αποσπασματικά εσωτερικά, ο οργανισμός ήθελε έναν συνεργάτη που θα μπορούσε να σχεδιάσει και να στήσει την ακαδημία ως μια πλήρη, λειτουργική οντότητα, όχι απλώς να παραδώσει ένα σύνολο διαφανειών εκπαίδευσης.
Η Προσέγγισή μας
Η Think Growth Consulting κλήθηκε να σχεδιάσει, να χτίσει και να βοηθήσει στο λανσάρισμα της ακαδημίας από άκρη σε άκρη, καλύπτοντας και τα δύο κοινά που έπρεπε να εξυπηρετήσει.
Η συνεργασία κάλυψε πέντε τομείς:
- 1
Σχεδιασμός προγράμματος σπουδών: δομώντας ένα πλαίσιο μαθημάτων που λειτουργούσε ταυτόχρονα για δύο διαφορετικά κοινά: την εσωτερική ανάπτυξη προσωπικού και την εξωτερική εκπαίδευση επενδυτών, χρηματιστών και εισηγμένων εταιρειών.
- 2
Λειτουργία ακαδημίας: καθορίζοντας πώς θα λειτουργούσε πραγματικά η ακαδημία καθημερινά, από τον προγραμματισμό και την παράδοση μαθημάτων μέχρι το πώς θα αναπτύσσονταν και θα προστίθεντο νέα μαθήματα με τον καιρό.
- 3
Επωνυμία και δημιουργία περιεχομένου: συμπεριλαμβανομένων φυλλαδίων και περιεχομένου ιστότοπου, ώστε η ακαδημία να έχει μια επαγγελματική, έτοιμη για την αγορά ταυτότητα από το λανσάρισμα αντί για μια αίσθηση αποκλειστικά εσωτερικής χρήσης.
- 4
Άμεση παράδοση: διεξάγοντας προσωπικά αρκετά από τα μαθήματα της ακαδημίας αντί απλώς να τα σχεδιάζει στα χαρτιά, διασφαλίζοντας ότι το πρόγραμμα σπουδών λειτουργούσε στην πράξη και θέτοντας το πρότυπο για το πώς θα έπρεπε να παραδίδονται οι μελλοντικές συνεδρίες.
- 5
Συντονισμός εκδηλώσεων: διοργανώνοντας εκδηλώσεις σχετικές με την ακαδημία για να υποστηρίξει την προβολή του λανσαρίσματος και τη συνεχή εμπλοκή τόσο του προσωπικού όσο και της εξωτερικής αγοράς.
Αυτά δεν αντιμετωπίστηκαν ως ξεχωριστές ροές εργασίας. Το πρόγραμμα σπουδών καθόρισε τι έπρεπε να υποστηρίζει το λειτουργικό μοντέλο, η επωνυμία και το περιεχόμενο έδωσαν στην ακαδημία αξιοπιστία για εξωτερική παρουσίαση, και η άμεση παράδοση δοκίμασε ολόκληρο το σύστημα στην πράξη πριν παραδοθεί για να λειτουργήσει αυτόνομα.
Η Λύση
Το αποτέλεσμα ήταν μια πλήρως λειτουργική ακαδημία εκπαίδευσης, που λανσαρίστηκε με τη δομή, το περιεχόμενο και την αξιοπιστία για να εξυπηρετήσει τόσο το εσωτερικό όσο και το εξωτερικό κοινό από την πρώτη μέρα:
Ένα πρόγραμμα σπουδών διπλού κοινού: που εξυπηρετούσε την εσωτερική ανάπτυξη προσωπικού και την εξωτερική εκπαίδευση αγοράς χωρίς να υποβαθμίζει καμία από τις δύο.
Ένα λειτουργικό μοντέλο σε ισχύ: για τη συνεχή διεξαγωγή μαθημάτων, όχι απλώς για μια εφάπαξ εκδήλωση εκπαίδευσης.
Μια επαγγελματική δημόσια ταυτότητα: με φυλλάδια και περιεχόμενο ιστότοπου που τοποθέτησαν την ακαδημία ως μια σοβαρή, αυτόνομη προσφορά αντί για ένα εσωτερικό δευτερεύον έργο.
Αποδεδειγμένη παράδοση μαθημάτων: με αρκετά μαθήματα να διεξάγονται απευθείας, δίνοντας στον οργανισμό ένα δοκιμασμένο πρότυπο για να χτίσει μελλοντικές συνεδρίες.
Προβολή στην αγορά: μέσω εκδηλώσεων που παρουσίασαν την ακαδημία στα κοινά στα οποία απευθυνόταν και έχτισαν πρώιμη δυναμική.
Γιατί Έχει Σημασία
Το να στηθεί μια ακαδημία εκπαίδευσης από το μηδέν είναι θεμελιωδώς διαφορετικό από τη βελτίωση μιας ήδη υπάρχουσας: απαιτεί το χτίσιμο του προγράμματος σπουδών, της λειτουργίας, της επωνυμίας και της παρουσίας στην αγορά ταυτόχρονα, και τη σωστή αλληλουχία ώστε κανένα από αυτά τα κομμάτια να μη λανσαριστεί πριν από τα υπόλοιπα. Παίρνοντας την ακαδημία από την ιδέα σε μια λειτουργική, δημόσια ορατή οντότητα, αυτή η συνεργασία έδωσε στον οργανισμό μια διαρκή εκπαιδευτική πλατφόρμα που μπορεί να συνεχίσει να επεκτείνει, αντί για μια εφάπαξ πρωτοβουλία εκπαίδευσης.
Η Think Growth Consulting βοηθά οργανισμούς να σχεδιάζουν και να λανσάρουν ακαδημίες εκπαίδευσης και εκπαιδευτικά προγράμματα από την αρχή, από το πρόγραμμα σπουδών και τη λειτουργία μέχρι την επωνυμία, το περιεχόμενο και την παράδοση. Επικοινώνησε μαζί μας για να χτίσουμε τη δική σου.
Επικοινώνησε μαζί μας